小学英语教学智慧的案例_小学英语智慧教学论文
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本文目录一览：
1、教师要从自身做起，在课堂上尽量多用英语与学生进行对话和讲课，增加学生听英语、说英语、练英语的机会，使学生在耳濡目染当中增强英语素质、获取英语知识。
2、绘本英语阅读是近一年来我一直在尝试的阅读教学模式。实践证明，绘本教学对于小学生英语阅读的水平有很大帮助与提高，不仅锻炼了孩子的语感、兴趣，更锻炼了孩子的英语思维。
3、案例一：教学内容 ： 新标准英语第十一册Module 4 Unit2 教材分析：本单元主要学习Christmas，通过这堂课让学生在进一步了解该节日的同时，增强学生对祖国文化的热爱，进一步提高六年级学生学习和使用英语的兴趣。
4、评价式结课 评价式结课是指在课堂教学结束之时，老师根据学生的上课表现，对学生个体或者小组进行表扬，提高学生的学习兴趣。
5、小学英语教案范文篇一 【课题】Unit Five Where is my ruler？ 【教学重点】 学习单词bus， taxi， bike， jeep 【教学难点】 短语 “Look out！”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。
6、英语教学要照顾到小学生的年龄特点。这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上均要富有趣味性，以吸引学生的兴趣。 听听、说说、做做。
1、英语教育叙事案例1 学习兴趣的激发是大事，所以现在的现行标准也将培养学生学习的兴趣作为一个重要目标。也就是说让学生感兴趣是头等大事。
2、英语教育叙事范文1 本学期，我担任小学五年级的英语教学工作，在英语中有这么一句谚语：well begun is half done .（良好的开端是成功的一半）因此，我努力做到让学生在宽松，愉快，和谐的学习氛围中学习。
3、小学英语教育叙事范文一： 《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人，照顾到小学生的年龄特点。
4、小学英语教育叙事故事篇一 学习兴趣的激发是大事，所以现在的现行标准也将培养学生学习的兴趣作为一个重要目标。也就是说让学生感兴趣是头等大事。
1、英语教学设计案例借鉴一 教学内容： B Lets Learn Let’s do Find ，tick and match 教材分析： Let’s learn部分通过朋友们谈论自己年龄的场景，呈现了要学习的six to ten数字单词。Let’s do部分是练习数字6—10的指令活动。
2、【篇一】小学生英语教学设计 教材分析 本套教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即话题——功能——结构——任务。
3、教师播放三年级上册第四单元B部分Let’s do 的录音，方法同上。
《奇幻之旅》——小学英语阅读教学与绘本融合教学案例
1、在北美的分级阅读训练[_a***_]中，《神奇树屋》是从绘本升级到纯文本阅读的入门级读本，适合一二年级的孩子。读过以后，该系列还有一套《梅林的任务》，故事更复杂，文本也更长，适合三四年级的孩子。
2、也许做电影编剧的人，在创作这个绘本时，构思本来就是一幅完整的动态画卷。这个绘本运用多种视觉创意效果，大跨页的城镇夜景，让夜的静谧，一下子笼罩阅读者的心境。
3、基于课文的形式和内容特点，我挖掘出了课文内容与学习方式的结合点，学习内容与实际应用的共性，因此***取了任务型教学的模式，制定出班级总任务是制作以保护各种濒危野生动物为主题的，题为 “Let’s Help Wild Life”的英文网站。
4、这是一本新鲜出炉的绘本：《爱与被爱 奥斯瓦尔多先生的奇幻之旅》，来自浪漫法国的插画作家托马斯·巴斯的作品，2018年安徒生文学奖入围作品，讲述一个普通人奥斯瓦尔多，孑然一身，他养了一只小红鸟叫飘飘。
5、我们不断成长，选择也无处不在。因为选择，所以热爱！《牧羊人的奇幻之旅》有这样一句话：当你真心想做成一件事的时候，整个宇宙都会联合起来帮助你。
6、标题：神奇校车——探索未知世界的奇幻之旅 神奇校车是一辆独特而神秘的校车，它的外观非常引人注目。
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