大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语学习什么语法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学英语学习什么语法的解答，让我们一起看看吧。
几年级开始学语法好？为什么？
答:(一)小学三年级至六年级学生，我认为老师应该少讲语法，理由如下:
1、主要是教会孩子书写规范，读准26个英文字母，会读读准单词，会读句子，多结合情景教学，***用自然拼读法，图像记忆法，让孩子学会拼读单词，记单词。
2、播放一些儿童英文歌，英语故事，让孩子在学习找到乐趣，激发孩子积极主动学习英语。
3、这一阶段学生以培养学生学习兴趣为主，教师讲太多语法，语法枯燥 ，讲多了，孩子觉得无味丧失学习英语的兴趣。再说儿童身心发展具有顺序性和渐进性特点，这阶段年龄学生不适合讲太多语法。
4、教师根据教学需要，讲一点语法知识。***取编口诀，谐音的方法加深学生对语法知识的记忆。
(二)、学生上七年级时，老师就要着重讲授语法知识。
1、这阶段的学生接受能力比小学阶段强。因为经过4年的英语学习，学生已经有一定的英语基础知识，有的学生已经喜欢上英语课，会用简单的英文句子回答老师的问题。教师在教学生学完每单元英语单词，分析重点句型之后，都会结合课文讲语法知识。
2、学生掌握语法知识，就知道如何用英语造句，写作。
语法精要:①人称代词和物主代词。②指示代词。③名词的数及所有格。④冠词;⑤方位价词。这些语法老师在教学中肯定要讲解，并且举例分析，让学生做练习。不然在考试中学生就不知其义，不明其理，不知道怎样试题，也不会用英语写作文了。
小学英语主要学什么？
（一）字母表
（三）词汇
1．接触（听、说、认读）1200个左右单词和一定数量的短语和习惯用语。
2．拼写450个左右常用单词。
（四）语法
1．名词
可数名词和不可数名词、名词的数、专有名词、所有格。
2．代词
人称代词的主格、宾格形式，物主代词的形容词性与名词性形式，指示代词，不定代词，疑问代词。
为什么从小学英语的孩子不用学语法？
从小学英语的孩子不用学语法的原因如下：
语法学习需要一定的语言环境，而从小学英语的孩子在学习英语的过程中，已经自然地融入了英语语言环境，因此不需要刻意去学习语法。
孩子的语言接收系统呈现出与成人不同的特点，他们可以自然而然地学会英语，并且很容易掌握英语语感，因此不需要通过学习语法来掌握英语。
过早学习语法可能会损害孩子学习英语的积极性，让他们觉得学习英语是一件枯燥无味的事情，从而影响他们学习英语的兴趣和动力。
学英语语法很重要吗?外国人的语法都很厉害吗？
已经具有一定的单词量了，学语法挺重要的。尤其是阅读和写作方面。
外国人也是人。跟我们一样。问外国人语法厉害吗？这种问题就好比别人问:“中国人语法厉害吗？”你让人怎么回答?
我只能回答你，我女儿在外国写小学英语语法作业，遇到不会的她去请教外国白人老太太，（当时白人老太太正在阅读一本英文***）老太太看了作业题也是一脸茫然~ 表示她也不会。最后问了一个年轻的白人小姐姐，小姐姐会写。所以，你这个问题得分对方是什么人。同理，中文语法作业拿去问一般的中国老太太，估计她们大多数也不会。年轻人会的概率更大。
到此，以上就是小编对于小学英语学习什么语法的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语学习什么语法的4点解答对大家有用。
