本篇文章给大家谈谈小学英语说课比赛准备情况，以及英语说课比赛注意事项对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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小学四年级英语说课稿(三篇)
1、【篇一】小学生英语说课稿范文 说教材： 教材地位： 本课是这一单元的第四课。
2、【篇一】小学四年级英语说课稿 说教材 《新版小学英语》***用以“话题——功能——结构——任务”体系编写，以素质教育为根本指导思想，着重培养同*用英语的能力。同时体现出外语教学的跨文化教育实质，坚持兴趣第一的原则。
3、【篇一】小学生英语说课稿范文 说教材： 教材内容 本节教材重点围绕节日展开，围绕人们经常如何度过节日展开话题。
如何准备英语优质课比赛
克服紧张最有效地办法就是准备、准备、再准备！准备好了，进还紧张，那就需要进教室之前自我调节一下。
首先需要参加区里的教学技能达标，晋级之后市里有比赛，然后省比赛，再国家比赛。
说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。 此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
首先，如果是英语演讲比赛的话，那么应当练习自己的胆量，虽然口语很重要，但是你一上场就忘词的话，也是没有用的。02 其次，如果是笔试，那么应当了解要竞赛英语的题型，不能太过偏。
可以从以下四个方面准备ABC英语口语大赛。第一，声音的修饰。根据讲述内容、个人风格调节轻重缓急。第二，肢体语言。对于简单的一二引用他人语言等等，要将动作尽量做开，避免僵硬。
第二阶段：在省级比赛，决出全国特等、一等。 第三阶段：在全国总决赛里不再有笔试。决出辩论赛、演讲赛、风***赛的特、三等奖（后面会详细介绍）。
小学英语十分钟的说课,怎么准备
抽题后准备，然后注重说课内容，要和学生有互动的感觉，分小组读，一个一个读，玩游戏等。
教法分析。教法分析就是要说明怎样教的问题，说课者应针对教学内容和学生实际，灵活地选择有效的教法。教法的设计要有利于激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性。同时说明***用这些教学方法的理论依据。2）学法指导。
说教学准备 教师准备新旧单词卡片、 录音机、 磁带、 流动小红旗、 写句子的纸条、 挂图。
出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。
英语说课的基本步骤 （一） 说教材 说教材的地位和作用 简要分析本课内容在单元整体教学中和整个教材体系中甚至在素质教育英语教学中的重要地位。 对话课是单元整体教学的重要环节。
培养学生合作学习的能力，同时注意培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。 说教学准备 教师准备新旧单词卡片、录音机、磁带、流动小红旗、写句子的纸条、挂图。
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