初中英语教学攻略大全,初中英语教学技巧

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  1. 给初中学生上英语课要注意哪些?

给初中学生英语课注意哪些?

首先,让孩子接受你。

其次,和孩子打成一片后,看看孩子的点如何,成绩如何,基础怎么样。然后因材施教,不要按照大众化的方法或者自己认为正确的方法去教学,毕竟英语不是***都很快学会的东西。

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最后,初中生是可塑的,只要他从内心接受你,就能慢慢的去学习英语。毕竟孩子不一定爱学习,但学习变好,孩子还是开心的。

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只要是老师上课需要做到的一点就是让学生喜欢你,学生不喜欢你,你上的课再好也起不了什么效果。那怎么样让学生喜欢你呢?1.多于学生朋友式的交流。下课了别着急就走,可以和孩子们聊聊他们喜欢的话题。2增强上课的趣味性。英语口语很关键,多一些互动,角色扮演对于英语教学很有帮助。3.鼓励多于批评,这个我觉得适用于各阶段的孩子。相信做到这三点,初中英语课应该不会难吧

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俗话说,初中教学是“三分教七分管”,特别对于初中高年级阶段孩子正处于叛逆期,容易冲动,自控性较弱,经常是课堂上管不住自己,给课堂管理增加难度。所以作为初中教师管控课堂是教学活动正常开展的前提和关键。而作为英语教师还要想方设法给学生创造英语学习环境和氛围,所以应该首先教会学生一些简单的课堂用语,比如上课打招呼用语,组织活动的常用语,以及管控课堂的口令等。每当课堂活动期间出现混乱的时候,教师可以***取口令的形式快速调整课堂秩序,如每当教师发出hello指令的时候,学生集体回答hi,如此,混乱的场面就能得到及时的控制。

另外为了适合生活泼好动的特点,教师应该组织各种各样的活动,让学生参与其中,在做中学,在用中学,从而满足英语教学应注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力

其次教师应面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异,体现以学生为主体的思想, 在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学***的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。

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