大家好，今天小编关注到比较有意思的话题，就是关于小学生比赛总结范文英语的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学生比赛总结范文英语的解答，让我们一起看看吧。
英语是怎么拼出来的？
你好。我是有多年国际早教、少儿英语教学经验的滚滚妈妈。看到你的题目，是这样理解的：英语（文字）是怎么拼（读）出来的？这问的是文字与发音之间的联系。从专业角度来讲，是语言三要素中形与音的联系。英语的形与音是如何联系的呢？
首先，需要说明的是英语是表音文字。
而且是表音文字中的音位文字。即，一个字母代表一个音位。比如，“flag”有四个字母，读音就是/f//l//a//g/四个音连在一起。相对于汉语发音，是不是简单很多~
接下来，再说下字母确定发音的规则。
音标拼读法。现在比较通用的音标系统是国际音标International Phonetic Alphabet。是以拉丁文为基础，建立的一套为文字标注口语发音的标准化系统。可见，音标是独立于英语字母之外的一套***系统。用音标法来拼读英语，需要在学会26个字母的基础上，还要学会国际音标，再将二者对应，建立联系。无疑，这是复杂而繁琐的。但这种拼读方法精准，适用于语言研究。什么样的方法适用于普通的语言学习呢？
自然拼读法。自然拼读法Phonics是通过学习26个字母及字母组合的发音规律，将字母及字母组合与发音直接建立对应关系，从而做到“见词能拼，听音能写”。自然拼读法是母语为英语国家的原生语言学习法。据说，能解决80%英语词汇的拼读（写）问题。自然拼读法不仅简单高效，最重要的是符合人类语言学习规律，因此，也成为了现今世界，英语学习必修的方法。具体拼读规则一般分为六个等级，从字母音到混合音再到特殊规则等等，在此就不赘述了。举个简单例子，“bird”怎么拼读？字母b发/b/这个音，字母组合ir发/er/这个音（这个不是国际音标中的[ɜːr]），字母d发/d/这个音，连在一起就是/berd/。可从下图中略见一斑。
全词直呼法。我在这里说的“全词直呼“是指as a whole by sight，不需要使用任何法则、策略来拼读。这一类，我说的就是高频词sight words。一般常用的高频词有220个左右（下图中有100个）。这类词，不需要拼读，可以整体记忆字形，然后看到该字形时直呼出发音来。
总结，一般来讲，英语作为音位文字，按照发音规则，见词能拼。
音标是每个字母发出的声音，一般一个字母发一种音，有的一个字母会有两三种音，还有就是字母组合，两个字母或者三个字母组合在一起的时候会发另外的音，这些都是学习英语的基本功，要打扎实了再往后学，会事半功倍的。其实你知道单词各部分的发音之后，像拼音一样把音拼起来就行了
到此，以上就是小编对于小学生比赛总结范文英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生比赛总结范文英语的1点解答对大家有用。
