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小学英语课程基本理念
小学英语课程的基本理念有语言习得和沉浸教学、交际性和实际性、跨学科教育、学生中心、多元文化教育等。语言习得和沉浸教学：小学英语课程的基本理念之一是让学生在沉浸式的语言环境中学习英语。
面向全体学生，注重素质教育。（2）整体设计目标，关注学习实效。（3）突出学生主体，尊重个体差异。（4）培养积极情感，营造和谐氛围。（5）***用活动途径，倡导体验参与。
小学英语课程标准的基本理念，是为了学生发展综合语言运用能力，为他们的英语学习和未来发展创造有利条件。语言是交流工具，同时也是思维的工具。
一）英语课程的基本理念 面向全体学生，注重素质教育 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。
英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学***的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。
小学英语课程的基本理念
1、小学英语课程的基本理念有语言习得和沉浸教学、交际性和实际性、跨学科教育、学生中心、多元文化教育等。语言习得和沉浸教学：小学英语课程的基本理念之一是让学生在一个沉浸式的语言环境中学习英语。
2、面向全体学生，注重素质教育。（2）整体设计目标，关注学习实效。（3）突出学生主体，尊重个体差异。（4）培养积极情感，营造和谐氛围。（5）***用活动途径，倡导体验参与。
3、小学英语课程标准的基本理念，是为了学生发展综合语言运用能力，为他们的英语学习和未来发展创造有利条件。语言是交流工具，同时也是思维的工具。
4、一） 面向全体学生，注重素质教育 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。
小学英语教学设计理念有哪些
1、面向全体学生，注重素质教育。（2）整体设计目标，关注学习实效。（3）突出学生主体，尊重个体差异。（4）培养积极情感，营造和谐氛围。（5）***用活动途径，倡导体验参与。
2、小学英语课程的基本理念有语言习得和沉浸教学、交际性和实际性、跨学科教育、学生中心、多元文化教育等。语言习得和沉浸教学：小学英语课程的基本理念之一是让学生在一个沉浸式的语言环境中学习英语。
3、日常教学中的评价以形成性评价为主，关注学生在学习过程中的表现和进步；终结性评价着重考查学生的综合语言运用能力，包括语言技能、语言知识、情感杏度、学习策略和文化意识等方面。
新课改下的小学英语情境教学【小学英语教学中的新课改理念】
1、在小学英语教学中，创设情境让学生感知语言，在真实情境中运用语言会收到意想不到到的效果。
2、以学生为中心：英语新课改将学生放在学习的中心，注重培养学生的语言交际能力和综合运用能力，强调学生的主动性和创造性，鼓励学生通过自主学习和合作学习等方式，提高英语语言运用能力和跨文化交际能力。
3、新课程标准五大课程理念如下：理念1：“面对全体学生，注意素养教化。英语课程要面对全体学生，注意素养教化。
4、新课标提出要关注每个学生的情感，激发他们的兴趣，帮助他们树立自信。伟大的作家托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是学生最好的老师”。培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的根本所在。
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