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本文目录一览：
- 1、教师培训协议书
- 2、小学英语几年级开始学
- 3、学校英语活动方案
教师培训协议书
1、教师培训协议书 篇1 甲方：乙方：为明确彼此之间的权利义务关系，经协商，甲、乙双方就有关聘任教学事项达成如下协议：甲方聘任乙方讲授 课程，聘期为 ，自200 年 月至200 年 月。
2、教师培训协议书 篇1 甲方：新教师 乙方：指导师 丙方：新教师所在学校 甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议： 各方职责 （一）甲方（新教师）职责： 热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。
3、辅导班学生安全协议书 为了确保学生在中心期间的人身安全，严格责任制度，健全中心教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我中心实际，特签订本安全协议书。
小学英语几年级开始学
的义务教育规定小学从三年级开始学习英语。但是全国各地情况不完全一样，发达地区可能从小学一年级就开始学英语了。2001年1月18日，教育部印发《关于积极推进小学开设英语（课程）课程的指导意见》。
小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。小学英语课程开设的起始年级为三年级。为保证教学质量和教学效果，小学开设英语课程应遵循长短课时结合、高频率的原则；保证每周不少于四次教学活动。
中国的小学是从三年级开始正式开设英语课程。之前孩子们的中文基础还没有完全打牢固定下来，难以承受更多的外语负担。
小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。小学英语教学重视激发和培养学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流。
小学英语有2种起点的，一种是1年级学习英语，另外一种是3年级开始学习英语。
根据现行政策一般都是在小学三年级开始学英语。
学校英语活动方案
【篇一】小学英语活动方案 指导思想 小学阶段开设英语课程的目的，是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。
学校英语活动方案1 活动宗旨 通过举办校园英语节，以丰富多彩的师生英语主题活动为载体，营造轻松、愉快、积极向上的的英语校园文化氛围，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。
大学英语角活动策划方案篇一 成立“英语角” 活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
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